• 欢迎访问江西自考网!本站为考生提供江西自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以江西省教育考试院www.jxeea.cn为主。

自考热线:  0791-86250663

距2025年04月自学考试135

距2024年10月成绩查询已经开始

所在位置:江西自考网 > 自考真题 > 正文

山东自考-《中国古代文学史(一)》 考试-知识点押题资料4

   来源:江西自考网    点击:   

第二节《诗经》的文学成就

1、抒情与写实的统一

简析《诗经》抒情与写实相统一的特点《诗经》的作品基本是抒情诗和叙事诗,质实

率真的抒情,和情感化的叙事,

形成了抒情与写实的统一。

首先,所抒发的情感是真实的。

其次,抒发情感的方式是坦率直白的。

再次,叙事性的诗作中也饱含着作者的真挚感情。

2、赋、比、兴的表现手法

理解:

(1)六诗”、“六义”:赋、比、兴与风、雅、颂原本合称为“六诗”或“六

义”

(2)孔颖达:三体三用说:

唐人孔颖达认为:“风、雅、颂者,诗篇之异体;赋、比、兴者,诗文之异

辞耳”,依体用关系,把赋、比、兴从“六诗”或“六义”中剥离出来,认定为

《诗经》的艺术表现方式。

(3)朱熹、李仲蒙释赋、比、兴的异同:

朱熹:“赋者,敷陈其事而直言之也。比者,以彼物比此物也。兴者,先言

他物以引起所咏之词也。”

李仲蒙:“叙物以言情谓之赋,情尽物者也;索物以托情谓之比,情附物者

也;触物以起情谓之兴,物动情者也。”

朱熹的说法比较平实恰切,为后世普遍接受,但它对诗歌传达情感的特点未

予重视。李仲蒙从情、物关系的角度解说,突出了诗歌的情感特征,可以弥补朱

说的不足。

(4)结合具体作品,说明赋、比、兴的含义及其文学表现功能:

1)赋是《诗经》中运用最多的表现手法。它可以是直接叙事,也可以是直接的

刻画描写,还可以是直言其志或直抒胸臆。

A.直接叙事的诗,如:大部分《颂》诗,《大雅》中的史诗,《小雅》中的

宴饮诗,以及《国风》中的《七月》、《氓》等,往往在叙事中熔铸着浓厚的情

感;

B.直接刻画描写的诗,如:《芣苢》、《十亩之间》等,这些诗作,没有刻意

修饰,只是平实客观的描写场面或人物,而情感自然见出。

C.直言其志和直抒胸臆的诗就更多,人生感慨诗、政治讽喻诗、婚恋诗中

的大多数都是如此。

2)比,一般说就是比喻。

A.修辞意义上的手法,是《诗经》中用比最常见的一种情形,如:《卫风·硕

人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。

B.另一种情形是整首诗用“比”,如《硕鼠》、《鸱鸟》。

3.兴,就是起兴或发端,一般处在一首诗或一章诗的开头位置。

A.兴与诗歌情思相关时,一般会起到烘托氛围或与诗歌意义发生某种联系

的作用,如:《溱淯》、《关雎》;

B.兴与诗歌情思不相关的,则往往只是起到起韵的作用。如《唐风·山有

枢》。赋、比、兴在理论上虽然可以区分为明确,但在实际运用中往往交互重叠

的。

3、四言诗的典范

1《诗经》是以四言句式为主间有杂言的特点

《诗经》是以四言为基本句式,同时又参差变化,比较灵活,间杂二言句到八言句。

这种以四言为主又不拘四言、长短参差的句法,带有明显的民歌风味。

2《诗经》的音韵特点

《诗经》的四言诗节奏鲜明,音韵谐洽,有天然的音乐美感。

4、《诗经》重章复沓的章法结构及其文学表现意义:

重章复沓,是《诗经》的基本章法结构。据统计,《诗经》中不分章的作品

只有34篇,其余271篇都分章。分为三章的最多,有110篇以上,其中重章者

有近70%;分为两章的约40篇,绝大多数重章,不重章者仅有两三篇;其余分

为多章的也不时出现重章。

所谓重章,并不是把完全相同的字句再罗列一遍,而是改变或替换一些字词

后的复唱。

这就产生了两种情况,一是字词虽变而意义相同。《诗经》中这类同义复沓

的重章之歌较多,其回环往复的咏唱,加强了抒情效果。第二种情况是改变字词

后使诗章间形成意义上的层递关系。

5、章法结构和语言的特点

《诗经》语言质朴又丰富的特点

《诗经》的语言表现很有特色:一是质朴畅达;二是词汇丰富;三是双声叠

韵的联绵词和叠字的大量运用,增加了诗歌的韵律美。

上一篇:第一页
下一篇:最后一页

最近更新

推荐阅读

  • 江西自考网便捷服务
  • 江西微信交流群

    扫一扫加入微信交流群

    与其他自考生一起互动、学习探讨,提升自己。

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习