天津市自考-组织行为学二 专题六激励论述题

1、谈谈对金钱激励的看法。

答：虽然金钱不是激励员工积极性的唯一手段，但由于在目前生产力条件下，劳动仍然是谋生的手段，因此物质利益的满足仍然是激励员工的一种重要手段。

当我们讨论“胡萝卜加大棒”的激励方法时，金钱作为一种激励因素是永远都不能忽视的。无论采取固定工资、计件工资、奖金等物资方面的激励手段，还在做出成绩而给予精神鼓励，金钱总是重要的因素。而且应当认识到，金钱往往比金钱本身有更多的价值，因为金钱可能还以为着地位和权力。

经济学家和绝大多数主管人员倾向于把金钱放于高于其他激励因素的的地位。然而，行为学家则倾向于将金钱防御次要地位。也许这两种看法都不完全正确，应当具体情况具体把握。

2、谈谈对学习的理解。

答：人们普遍接受学习的定义是：由于经验而发生相对持久的行为改变。我们可以这么说，行为的变化表明了行为的发生，学习是指行为的改变。

在学习定义中，我们可以从以下几个方面进行理解：第一、学习包含着变化。第二、这种变化应该是相对持久的。第三、只有行为活动发生了变化，学习才会发生。第四、学习必须包含某种类型的经验。

3、谈谈对工作满意的理解。

答：工作满意是指员工对其工作满意的程度。员工对其工作是否满意将取决于实际得到的报酬是否符合其报酬预期。工作满意的员工将有良好的工作态度，并处于良好的激励状态。如果员工对工作不满意，将会产生一些不良后果，比如，生产低质量的产品，进行怠工，随意缺勤，甚至辞去工作。

当然，应当注意的是高的工作满意度并不能够带来工作绩效的改善。一个人可能对他的工作特别满意，但仍然可能绩效平平。