山东自考报名入口-00037 美学自考复习资料

单项题要点

1．在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是(柏拉图)

2．黑格尔认为美学是研究(艺术)的。

3．维特根斯坦是(分析哲学)的代表人物。

4．中国当代著名美学家李泽厚认为，美学是以（美感经验）为中心研究美和艺术的学科。

5．曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达•芬奇的《蒙娜丽莎》，从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)

6．在心理学领域，提出了“集体无意识”的观点的是（荣格）

7．中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)

8．审美活动最高级、最典型的形式是（艺术美）

9．认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（英伽登）

10．诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美)

11．人类的知识大体可以分为三类，其中不包括(哲学学科)

12．美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)

13．美学研究的真正对象是(审美活动)

14．美学研究的核心方法是（哲学方法)

15．于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)

16．美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)

17．悲剧意识属于(高级审美意识)

18．柏拉图认为，真正的美是(理念)

19．蒋孔阳认为，美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)

20．鲍姆加登被称为（美学之父）

21．鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科

22．中国当代美学的哲学基础是(马克思主义唯物史观)

23．马克思认为社会生活在本质上是(实践)

24．从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是(黑格尔)

25．通向审美的根本途径是(自由)

26．被马克思称为“自由人的联合体”的是(共产主义社会)

27．在现代社会，人被异化，成为了马尔库塞说的(单面人)

28．人生境界的提高，关键是(觉解)

29．人生境界的特点是它的(个体内在性和生成性)

30．冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中最高的是(天地境界)

31．宗白华认为在人生境界中主于美的是(艺术境界)

32．伽达默尔认为，如果某个东西不仅被经历过，而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征，那么这东西就属于(体验)

33．审美关系是人和世界之间的（自由）关系。审美经验是一种(感性体验)。

34．审美关系和审美活动的关系是(一个硬币的两面，不可分割)

35．审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是(在前的)

36．下列审美形态属于中国的是（气韵)

37．艺术活动的全过程不包括(艺术欣赏)

38．通过有意识的审美活动，增强人的审美能力，这是（狭义的美育)。不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（审美活动）才能实现。美学中贯穿始终的理论基石是（审美活动）

多项题要点

1．主张美学应研究人自身的审美经验的是（维特根斯坦,杜威,李泽厚)

2．主张美学应研究人自身的审美心理的是(费希纳，弗洛伊德，荣格，布洛)

3．美学学科的研究对象包括(艺术美，自然美，科技美，日常生活中的审美)

4．美学的研究方法可以包括(哲学，心理学，民俗学，人类学，社会学)

5．美学学科发展的三个阶段包括(审美意识，美学思想，美学学科)

6．下列作品蕴含有高级审美意识的是(《牡丹亭》，《红楼梦》，《俄狄浦斯王》，贝多芬的交响曲)

7．中西悲剧意识的差别有（西方悲剧意识与宗教意识有关，中国的则没有直接联系；悲剧结局不同，西方残缺，中国大团圆）

8．美学成为独立学科的标志是（专门的系统的美学著作问世，形成了独立的区别于其他学科的研究对象）

9．马克思主义的实践观是（在继承德国古典哲学基础上发展起来；具有生成性；认为物质生产劳动决定其他一切实践）

10．马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（自我意识，人自身，现实的人）

11．自由表现为三种基本形态，即（人与自然关系中的自由；人与社会关系中的自由；人与他人及自我关系中的自由）

12．人生境界的特点在于它的(个体内在性，生成性）

13．冯友兰先生认为人生的四种境界是（自然境界，功利境界，道德境界，天地境）

14．宗白华认为人生的六种境界中有(A．功利境界B．伦理境界C．政治境界D．学术境界E．宗教境界)

15．审美境界的特点是(从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态；从接收效果上看，是有限与无限的统一)

16．审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在(审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象；超功利性；审美是人与世界的精神情感交流)

17．下列属于西方的审美形态的是(崇高，喜剧和悲剧，丑和荒诞）

18．审美活动的独特性在于(以感性方式打动人心；提升人，使人本质力量得到揭示)

名词解释

1．原型理论：荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义，并将个体无意识进行改造而成为集体无意识，由此提出原型理论。原型是一种集体无意识，从早期人类在生存环境中产生，而后由人类群体通过遗传机制进行传承。

2．艺术美即艺术中的审美现象，艺术本质上是一种审美活动，是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果，是高、于自然的，是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。

3．美学学科是指奠基于审美意识和美学思想，以审美现象为专门课题，从整体上独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4．美学思想是指奠基于审美意识，是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。

5．审美意识指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。

6．审美关系是指从属于人与世界的存在论关系，是人与世界的一种特殊的精神性关系，是人对世界借助感性形式建构起来的自由的情感体验关系。

7．审美形态是指人对不同样态的美即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。

8．美指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。

9．美感指审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态，它体现为主体直观到了这种超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。