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2018年10月江西自考《思想道德修养与法律基础》本科历年真题及答案

2019-03-21 11:57:26   来源:江西自考网    点击:   

  下面试题是江西自考网为各位自学考试的自考生准备的思想道德修养与法律基础2018年10月历年真题,祝愿各位考生可以在接下来的考试中超长发挥,逢考必过。考生有疑问可进入自考微信交流群和同学共同探讨

  一、略(等待更新)

  二、简答题

  26.理想信念的含义及关系。

  【答案】(1)理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

  (2)信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

  (3)理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面,它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

  【考点】理想信念及其作用
 

  27.爱国主义的时代要求。

  【答案】(1)坚持爱国主义与爱社会主义的统一,坚持中国共产党的领导;

  (2)坚持爱国主支与拥护祖国统一,维护民族团结;

  (3)坚持爱国全义与参与经济全球化的统一;

  (4)坚持爱国主义与弘扬民族精神的统一;

  (5)坚持爱国主义与弘扬时代精神的统一;

  (6)坚持爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一。

  【考点】明确爱国主义的时代要求
 

  28.人生的自我价值和社会价值的含义及关系。

  【答案】(1)人生的自我价值,是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

  (2)人生的社会价值,是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值,主要表现个体对他人、社会所做的贡献。一般说来,人对社会的贡献越大,他的社会价值就越高。

  (3)人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系,共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;另一方面人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。

  【考点】创造有价值的人生
 

  29.简述法的渊源。

  【答案】(1)法的渊源主要是指法的形式意义上的渊源,即法的创制方式和表现形式,也称法的效力渊源。制定法是我国社会主义法律的主要渊源。

  (2)我国法的渊源的特点:第一,以宪法为核心,以制定法为主;第二,特别行政区法律是我国法的渊源;第三,习惯在我国法的渊源中的意义不大。

  【考点】社会主义法律的本质和体系
 

  30.【题干】宪法的基本原则。

  【答案】宪法的基本原则是指人们在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本的原则。主要有:

  (1)人民主权原则。

  (2)尊重和保障人权原则。

  (3)民主集中制原则。

  (4)社会主义法治原则

  (5)坚持党的领导原则。

  【考点】我国的宪法法律制度
 

  三、论述题

  31.社会主义道德集体主义原则?

  【答案】(1)强调集体利益和个人利益的辩证统一。集体主义要求把国家利益和社会利益放在首位。因为它体现着全体人民的根本的长远的利益,是集体所有成员共同利益的统一。同时每个人的正当利益又都是集体利益不可分割的组成部分。现实生活中,集体利益与个人利益相辅相成。

  (2)强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时,要坚持集体利益高于个人利益,即个人以大局为重,个人利益服从集体利益,必要时,为集体利益牺牲个人利益。

  (3)强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。促进和保障个人正当利益,使个人的才能、价值得到充分的发挥是社会主义集体主义思想的应有之义。只有个人的价值、尊严得到实现,个人的正当利益得到保证,集体才能有强大生命力和凝聚力。

  【考点】社会主义道德建设
 

  32.试述公平正义法治理念需要正确处理的关系。

  【答案】(1)正确处理法理与情理的关系。社会主义法治公平正义的实现,必须注重法理与情理的相互统一。

  (2)正确处理实体公正与程序公正的关系。实体公正与程序公正具有密切联系: —方面,实体公正是程序公正的内在目标,也是程序公正的价值和意义所在。另一方面,程序公正是实体公正的外部形式,是实体公正得以实现的重要途径和重要保障。

  (3)正确处理普遍与特殊的关系。法律是全社会平等适用的普遍性社会规范,坚持法律面前人人平等,才能体现这种普遍性,并保证法治的统一与尊严。但是我国地域间、城乡间、阶层间发展不平衡,社会成员所处社会环境及社会条件差异较大。在法律制定、执行和适用中,对特殊地域及特殊群体有必要区别化对待, 这也是社会主义法治追求实质公平正义的必要举措。

  【考点】社会主义法治理念与法治思维

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